تأکید امام جمعه چناران بر گسترش سوادآموزی با محوریت مساجد و نهادهای فرهنگی
- شناسه خبر: 51491
- تاریخ و زمان ارسال: ۴ دی ۱۴۰۴ ساعت ۱۹:۰۹
- منبع: کلام تازه
- نویسنده: اتاق خبر کلام تازه

به گزارش کلام تازه، امام جمعه چناران، ضمن تقدیر از تلاشهای مجموعه آموزش و پرورش و نهضت سوادآموزی، سوادآموزی را حرکتی مقدس و زیربنایی دانست و بر لزوم شناسایی دقیق افراد بیسواد و کمسواد در محلات، استفاده از ظرفیت مساجد، بسیج و دستگاههای فرهنگی و همچنین توجه جدی به آموزش سوادهای نوین و مهارتهای زندگی تأکید کرد.
حجتالاسلام بختیاری آمادگی خود را برای حمایت، اطلاعرسانی و ترویج فرهنگ سوادآموزی از طریق مکان نماز جمعه اعلام کرد.
مدیر آموزش و پرورش چناران همزمان با سومین روز از هفته سوادآموزی، هادی صابری مدیر آموزش و پرورش، محسن کریمینژاد رئیس سوادآموزی و محمدرضا زوار کارشناس حراست با حجت الاسلام بختیاری امام جمعه چناران دیدار و گفتوگو کردند.
در این دیدار هادی صابری ضمن تبریک فرارسیدن ماه مبارک رجب و گرامیداشت هفته سوادآموزی با اشاره به فرمان تاریخی امام خمینی (ره) در سال ۱۳۵۸ مبنی بر تشکیل نهضت سوادآموزی، اظهار کرد: سوادآموزی یکی از جلوههای موفق مشارکت مردمی در نظام اسلامی است که با بسیج عمومی و همراهی مردم توانست نقش مؤثری در ارتقا فرهنگی جامعه ایفا کند.
وی اذعان کرد: خوشبختانه در شهرستان چناران، فعالیتهای حوزه سوادآموزی طی سالهای اخیر با جدیت دنبال شده و در بسیاری از موارد، فراتر از اهداف تعیین شده محقق شده است.
صابری با اشاره به اجرای برنامههای هفته سوادآموزی از اول تا هفتم دیماه، خواستار تداوم حمایتهای امام جمعه از مجموعه تعلیم و تربیت، به ویژه حوزه سوادآموزی شد و بر اهمیت اطلاعرسانی عمومی در خطبههای عبادی، سیاسی برای شناسایی و جذب افراد بازمانده از سواد تأکید کرد.
رئیس سوادآموزی چناران نیز گزارشی از وضعیت مراکز و آمار جامعه هدف ارائه داد و گفت: در حال حاضر سه پایگاه سوادآموزی در مدارس سمیه، شریف و جم سوارپور فعال هستند و یک مرکز یادگیری محلی نیز در شهرستان فعالیت دارد.
محسن کریمی نژاد تصریح کرد: بر اساس سهمیه ابلاغی، امسال ۳۹ نفر در دوره انتقال شناسایی شدهاند که تاکنون نزدیک به ۳۰ نفر جذب و فرآیند جذب تا بیستم دیماه ادامه دارد.
وی با تأکید بر تغییر رویکرد سوادآموزی در دنیای امروز، خاطرنشان کرد: سواد تنها به خواندن و نوشتن محدود نمیشود بلکه سوادهای دوازدهگانه از جمله سواد سلامت، اقتصادی، عاطفی، ارتباطی و رسانهای از نیازهای اساسی جامعه امروز است و برنامههای سوادآموزی نیز در همین راستا طراحی و اجرا میشود.












